Interpelacja w sprawie kształtowania subwencji oświatowej
W trakcie mojego spotkania poselskiego w Modliborzycach (gmina Baćkowice, powiat opatowski, woj. świętokrzyskie) zgłoszono krytyczne uwagi w kwestii wielkości subwencji oświatowej. Sygnalizowano m.in., że ukształtowany algorytm nie odzwierciedla realistycznie faktycznego poziomu kosztów prowadzenia szkoły. Dyrekcja szkoły musi się więc zwracać o wsparcie do rodziców dzieci, którzy znajdują się wszakże - wobec zakłóceń w przebiegu skupu - w trudnej sytuacji finansowej. Ograniczone środki dotyczą m.in. wydatków rzeczowych, a także kosztów ponoszonych z tytułu pracy kotłowni oraz sprzątania szkoły.
W związku z tym zapytuję pana ministra:
1. Jak rząd ocenia relacje między wielkością subwencji oświatowej a realistycznym kosztem utrzymania szkół?
2. Czy do rządu docierają krytyczne uwagi w tej sprawie i jakie podejmuje w związku z nimi działania?
3. Czy mechanizm kształtowania algorytmu ulega korygowaniu i jakie w tym zakresie obowiązują procedury?
4. W jakim zakresie gminy zmuszone są ponosić dodatkowe koszty z tytułu utrzymania państwowych szkół podstawowych?
5. Czy rząd przewiduje w tym zakresie ustanowienie istniejącego systemu i jakie inicjatywy są tu przewidywane?
Poseł Jerzy Jaskiernia
Warszawa, dnia 18 października 1999 r.
- Interpelacja w sprawie sfinansowania zakupu środków ochrony indywidualnej, niezbędnych w pracy personelu narażonego na zakażenie wirusem
- Odpowiedź na interpelację w sprawie sytuacji ekonomiczno-finansowej w spółce skarbu państwa Telewizja Polska
- Interpelacja w sprawie przestrzegania przepisów dotyczących ochrony praw człowieka na Białorusi i w Federacji Rosyjskiej
- Odpowiedź na interpelację w sprawie potrzeby wydania rozporządzenia wykonawczego do znowelizowanej ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych
- Interpelacja w sprawie zmiany przepisów ustawy Prawo o ruchu drogowym w części dotyczącej używania świateł mijania